Консультация детских психиатров онлайн

У правнука аутизм?

У максима признаки аутизмв
-не реагирует на собственное имя и просьбы. Как-будто не слышит. Слух проверяли
-не возможно приучить к горшку. Хотя есть самостоятельно
-смотрит как-будто сквозь и замирает на месте
-не хочет контактировать и кричит и корчится при незнакомых. НО В ИГРУШКИ играет и любит рисовать смотреть мультики.
-оживляетПоказать полностью... рисунки зверюшек и мультяшек.
-НЕ РАЗГОВАРИВАЕТ НА ОБЫЧНОМ ЯЗЫКЕ. Выработал свой. Говорит на нем очень эмоционально и так, что даже понятно о чем он щебечет
-на детской площадке обычно бегает за голубями и собирает палки. К детям подходит, но чаще чтобы отобрать игрушки.
-ЧРЕЗВЫЧАЙНО ГИПЕРАКТИВЕН

Пол: Мужской

Возраст: 2

Ребёнок не реагирует на речь

Здравствуйте! Ребёнку 1 год, не понимает и не выполняет просьбы, не реагирует на имя, не говорит, иногда мычит, часто "задумывается", очень активный. Иногда ночью очень сильно плачет в захлеб, будто испугался. Ладушки не делает. Если прошу сказать мама, учу, начинает психовать. Развивался по возрасту (садился в 6 мес, вставал с 8 мес, началПоказать полностью... ходить 9,5, а позже появились цыпочки) с семи мес были неосознанные слова мама, баб, да. Гуление было постоянно.) в 9 мес переболели коронавирус ом, осложненным пиелонефритом, принимали аугментин, после этого ребёнок был похож на овоща... Начал подолгу смотреть в одну точку, перестал смотреть в глаза, откликается и гулить, совсем... Осталось только мычание иногда. Что делать?

Пол: Мужской

Возраст: 1

Страх у ребенка

Дочке 6 лет. Появился какой-то страх, боится идти в школу, не хочет, говорит что дома будет заниматься. Мы особо не садовские, все время ходили только до сна. А сейчас начались истерики, совсем не хочет туда ходить. Бросили танцы, на подготовку к школе ходим через раз. Говорит, что тяжело расставаться с мамой, что не может без меня. В 4,5Показать полностью... года у нас начались тики, весной-осенью они проявляются. Подружек у неё особо нет, все время мы практически вместе. Раньше на все занятия ходила нормально, а теперь надо чтобы везде мама была рядом.

Пол: Женский

Возраст: 6

Подростковый возраст?

Девочка 13 лет, Ничем не интересуется, ничего не делает, в школу ходить не хочет. На все попытки поговорить кричит, чтобы от нее отстали. Говорит, что родителей ненавидит. Не моется, не переодевается.

Пол: Женский

Возраст: 13

Диагноз

Здравствуйте, мы с мужем хотим усыновить ребёнка. Как оказалось, у биологической мамы мальчика слабоумие. Врождённое или приобретённые - неизвестно. Известно лишь то, что она с детства находится в психоневрологическом учреждении.
Нас напугали, что у детей с такими генами рано или поздно "выстрелит" психическое заболеванийе. Любое. Даже шизофрения.Показать полностью...
На данный момент ребёнок здоров, ему 5.5 месяцев.
Подскажите, настолько ли все так серьёзно?
Спасибо заранее.

Пол: Мужской

Возраст: 1

Ребёнок не ведёт диалог

Здравствуйте! Сыну 2,7. Говорит хорошо, звуки произносит все, знает цифры, считает до 30, фигуры на английском и русском, если в доме видит предмет с похожей фигурой показывает и говорит, цвета знает все. Знает всех животных. Говорит названия и кто как говорит, стихи знает, сказки пересказывает, песни поёт, делаем вместе подделки, любит рисовать,Показать полностью... играет в шнуровку, пазлы, мозаики, из кубиков строит башню, потом крушит его, конструктор. Есть указательный жест. У нас нет диалога. Если ему что-то надо, он показывает пальцем и говорит, «вот это». Если хочет в туалет, говорит какать/писать, но не говорит хочу, когда хочет банан, так же просто говорит банан и идёт к холодильнику. Из просьб выполняет: выкидывает мусор, начал относительно недавно. И если пописал, прошу вылить, затем когда сделал, прошу положить обратно, тоже делает. Редко смотрит в глаза, не особо общается с сверстниками, но и не боится их и взрослых в том числе. Показывает в книге, то что прошу и если спрашиваю дополнительно что-то чаще отвечает, если поймёт что от него хотят. Но на такие вопросы не отвечает: ты выспался? Ты хочешь кушать? Ты хочешь гулять? Тебя как зовут? Ты хочешь спать? Ты какать/писать хочешь? Что ты там увидел?- вместо ответа, он начинает петь песню или момент из сказки/ мультика или же повторяет последнии слова за мной. Очень много прыгает и как бы бегая прыгает, но только дома, встречает папу с работы, улыбается в ответ, смеётся, если понимает, что он смешит нас. Переехали в другой город, когда ему было 10 месяцев, до этого тоже жили не рядом с друзьями и родными, но там он видел их чаще. Сейчас же если приезжаем раз в месяц к родным он очень радуется. Видя своих двоюродных братьев бежит их обнимать, да не всегда с ними играет, но если они начнут например с ним в прятки играть, то он будет очень рад, не боится родственников, подходит к ним, если они просят ему дать руку, даёт, если он приносит мне что-то, чтобы я открыла, я говорю: скажи бабушке, она откроет. Он подходит к бабушке (обычно говорит открыть), но тут видимо стеснение. Сам подходит целоваться, если даже просим подойти чтобы поцеловать/одеваться тоже подходит. Любит ласку, внимание, очень нежный. Любит подниматься по ступеньки, между выбором лифт/ступени. Выбирает ступени. Я честно сама не вела раньше диалог, потому что вечно в быту, уборка, готовка и как то думала маленький ещё и наверное из-за этого он не понимает, что от него хотят? Очень частое общение с родными по гаджетам, не отвечает на вопросы. Теребит наш с мужем локоть, до этого у меня грудь теребил, но отучила, но он все же нашёл решение и принялся за локоть. Боится звуков дрели, у нас новостройка и тут почти каждый день сверлят и он прям бьется в истерики, бьет меня, кусает и в то же время обнимает. Раньше не боялся сигнала автомобиля, сейчас может испугаться и плакать, боится пылесоса и блендера, но я его задействую в работе, и он перестаёт плакать. Но не боится громкой музыки, салюта. Есть страх и аккуратность, если видит что лестница очень высокая, старается быть аккуратным, чтобы не упасть, аккуратно несёт стакан с водой. Спит ночью один, может после того как сходит в туалет залезть к нам на кровать. Если что-то не получается плачет и бьется ногами, сейчас реже, так как я объясняю, что если не получается, то проси помощи и он чаще просит и говорит «помоги», но бывает и что истерит. На улице даёт руку, если прошу идти за мной идёт, если говорю, что сын сначала идём в магазин, а потом гулять, спокойно идёт за мной. Не особо усидчивый. Минут 10-15 его хватает на подделки. Любит книги очень, всегда просит почитать, много развивающий книг, при просьбе покажи, показывает.
Но вот пугает, что не ведёт диалог, в глаза редко смотрит, повторяет как попугай, но не отвечает. Возможно он просто из-за того, что мы никогда не вели с ним диалог, не понимает как это делать? Что это может быть?

Пол: Мужской

Возраст: 3

Нарушение пищевого поведения

Девочка 14 лет отказывается от еды. Развод родителей. Отец переехал в другой город с новой семьей.

Пол: Женский

Возраст: 14

Подозрение на РАС

Мальчик. 1,7 лет.
Подозрение на РАС с 1,3 мес. (к врачу ещё не ходили по этому поводу).
Беременность протекала нормально. По УЗИ отклонений не было.
Роды в срок. Кесарево экстренное (меконий: выделения).
Антропометрические данные в норме.
Физических отклонений нет.
Кормление не грудью, смесь (Similac Gold).
Анализы крови,Показать полностью... мочи, калла на всем протяжении от родов до нас. времени в норме.
Невролог и отклонений не видели. Последний приём невролога - ноябрь 2020.
Прививки сделаны все.
Тугоухости нет (проводил самостоятельные тесты в течении недели).
До полугода был симптом Греффа.
Итак, прилагаю список позитивных и негативных моментов:
Положительные моменты:
1. Хорошо спит.
2. Тянет руки, чтобы его взяли.
3. Адекватно реагирует на прикосновения. Любит массаж ног.
4. Ест всё, что дают. Нет изберательности в еде.
5. Смотрит в глаза (но не всегда, контакт может быть не продолжительный).
6. Есть игра "понарошку" (пьёт из пустой кружки, понимает, что за ним гонятся понарошку в догонялки, делает вид, что боится).
7. Исполняет указания (снять перчатки, пойти помыть руки, выключить свет, по указу пальцем выкидывает памперсы).
8. Адекватно реагирует на звуки, нет раздражителей.
9. Понимает, что нужно делать с предметами. Когда говоришь "але-але", то ищет телефон и прикладывает к уху. Когда говоришь, "включи телевизор", то можем искать пульт или посмотреть в сторону телевизора. Когда просишь найти мяч, то ищет мяч.
10. Любит обниматься и целоваться, как с мамой, так и с папой. Иногда сам тянется на поцелуи. Когда папа приходит с работы, то радуется, бежит обниматься. Так же происходит после длительного отсутствия мамы.
11. Смотрит на реакцию родителей когда знает, что какое-то действие категорически запрещено и он это хочет сделать (но смотрит не всегда).
12. Узнает себя в зеркале. Когда есть краска на лице, то, видя это в зеркале, пытается стереть.
13. В детском саду остаётся на полный день. В саду спит.
14. Пьёт сам с кружки.

Негативные моменты.
1. Отсутствие речи (редко говорит "папа". Ещё изображает иногда звук медведя. Говорит иногда "да-да-да"). Речь используется не для общения. До 1,3 лет показывал пальцем на деда, бабушку, папу, маму. Просил "отдай". Теперь по просьбе не показывает пальцем. Было больше звуков и простых слов чем сейчас. Просит отдать мычанием.
2. Иногда играет лёжа (от 5 до 7 раз в день от 20 сёк до 1 минуты).
3. Не всегда откликается на имя. Откликается редко.
4. Подражает взрослым редко. Только если посмотреть под кровать, кинуть что-то или произвести странный звук, то он может со взрослым посмотреть или изобразить этот звук.
5. Любит смотреть на дорожные знаки (может долго, около минуты, смотреть на знак с разных сторон). Есть игрушки "дорожные знаки". Любит играть только с ними. В ряды пока не ставит.
6. Один-два раза в день крутится вокруг собственной оси до 10 секунд. Но бывают дни, когда не крутится.
7. На площадке играет мало. Около 10-15 минут. С другими детьми контакта не ищет. Уходит с площадки по улице.
8. Если не получается что-то вставить, вкрутить, взять, то вскоре возникает либо плач, либо истерика. Иногда с агрессией, раскидыванием со злостью предметов.
9. Не всегда использует игрушки по назначению. Не функциональная игра. Можем просто крутить колеса игрушек от 10 секунд до 1 мин.
10. Около 2-3 раз в день до 5 секунд ходит на цыпочках.
11. Ранее любил кусаться, сейчас прошло.
12. Если ребёнку что-то нужно в другой части помещения, то он не указывает пальцем, а ведёт за руку и кидает руку к предмету.

Пол: Мужской

Возраст: 2

ЗРР

Здравствуйте, моему ребенку 3 года (девочка ), невролог ставит нам диагноз ЗРР на фоне того что ребенок не разговаривает, год назад нам назначали Пантогам, но изменений никаких не последовала, недавно назначили энцефабол но в аптеках его нет и заказать не получится. Итак, проблема ребенка такого, знает и говорит всего слов 10, все остальноеПоказать полностью... показывает либо пальцами либо приносит то что хочет, домашних членов семьи знает, но называет только маму, не хочет играть вместе в игры, если только может показать жестом чтобы нарисовали цветочек или иногда разрешает вместе поиграть в конструктор, единственное что любит делать вместе это танцевать, книги мы не может читать, так как она вырывает книгу из рук и прячет так как ей не интересно либо просто перебивает когда читаешь, детей не сторонится, с племянницей играет, бегает, веселится, но если сконцетрируется на какой-либо игрушке, то тогда любит играть одна, может сама первая подойти к ребенку чужому либо взять за руку либо обнять,. С сестрой играет, но ей 9 и старшей с ней не совсем интересно. Еще проблема в том что она не выполняет просьбы, делает вид что это не ей говорят, но когда зовешь есть либо пить, либо просишь подойти на улице и дать ручку то подходит и даёт без проблем, кушать и пить так же приходит всегда. Нельзя заставить желать то что ей нравится и к чему нет интереса, часто истерит и плачет на отказ, Очень обидчива, но не замкнутая. Рахговариваиь любит с любимым мальчиком, т. е повторять за ними некоторые фразы либо окончания, по просьбе что то повторить не реагирует, любит считать на пальцах, до 5 считает сама дальше только окаончаниями. Хорошая память запоминает любимые слова из песен знает когда нужно вставить, но не говорит само слова а тянет что то похожее на это слово,, на горшок ходит без проблем, ложку держит хорошо. Играет в основном одна, любит конструктор, играть в мяч, петь и танцевать. При рождении была гипоксия и в дальнейшем кровоизлияние в мозг, у ребенка так же активная форма цитомегаловирусной инфекции. Невролог говорит что препараты нужно подбирать методом проб, но обследования никакого не назначает. ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, что это может быть?

Пол: Женский

Возраст: 3