Консультация детских психиатров онлайн

Как перебороть страх у ребёнка

Здравствуйте. Ребёнок мальчик 8 лет. Из них 4 года в спорте, у одного и того же тренера. Но буквально две недели назад он при выполнении прыжка сам себя ударил. И теперь ни в какую не прыгает этот элемент. Я боюсь, мне страшно, мне снова будет больно. При этом до этого прыгал его. Доходит до истерики. Тренер уже выгоняет с тренировок и говоритПоказать полностью... что он достиг своего потолка. Нам в спорте больше делать нечего. Но ребёнок и бросать не хочет. Как ему преодолеть этот страх?

Пол: Мужской

Возраст: 8

Законченные отношения

Здравствуйте мне 16 и как бы это странно не звучало, но у меня проблемы с личной жизнью. в прошлом году я общалась с человеком пол года и все время он мне нравился, но в последствии он мне как бы послал и "отшил". спустя пол года мы помирились и через 1.5-2 недели начали встречаться и все было хорошо провстречались мы 3 месяца и после этогоПоказать полностью... ему надо было уезжать на 3 недели. Спустя неделю отношение ко мне просто поменялось, он не писал, ссылался на вечную занятость, хотя время мне отвечать было, и на второй недели мы поругались и на что он мне сказал Пока я здесь и не приеду мы с тобой не общаемся, приеду и мы поговорим. когда он приехал я начала давить на него по поводу встречи, на что он мне сказал что мы расстаемся, это было за неделю до нового года и просто это настолько было тяжело для меня. Дело в том что к этому человеку у меня были самые настоящие чувства. У меня они попросту никогда не пропадают и это был очень болевой удар для меня, но спустя 3-4 дня мы договорились что останемся друзьями и будем просто переписываться и вот так мы общались 1.5-2 недели. Я все же пыталась с ним просто встретиться и вернуть как то отношения в живую, но пока занятость у меня и у него, не получалось. я все равно рассчитывала на это, что через какое нибудь время все вернуть. Хотя он говорит, что как было, уже точно никогда не будет. Сегодня мы очень хорошо переписывались, с его стороны были даже какие то намеки на встретиться (ну или просто в шутку говорил), но проблема в том что я поторопилась и опять начала эту тему, я ему сказала что не могу просто без него и что не могу просто так общаться с ним. На что он мне ответил что тогда лучше нам вообще не общаться. У меня просто такой был шок, у меня всегда были проблемы с личной жизнью и тут впервые у меня нормальные отношения и все так заканчивается. я начала говорить ему что нет, я не хочу так, а он просто начал меня затыкать и говорить что все он все сказал и решения не изменит. и потом он пошел спать, на что я ему написала спокойной ночи, а он мне даже не ответил. я начала плакать мне так было больно. Маме я не хочу ничего рассказывать потому что она всегда не воспринимает всерьез это все и просто меня начинает высмеивать. близким друзьям тоже уже не могу. один мой очень хороший друг сказал что я его с этим уже достала, подруги тоже не особо поддержали и я просто не знаю что мне делать. У нас город маленький и полюбить другого я просто точно не смогу. я не знаю как действовать, как мне можно вернуть человека и стоит ли вообще. я бы очень хотела, для меня это очень больно, я осталась фактически без поддержки, мне некому такому обратиться. я очень надеюсь на вашу помощь. заранее спасибо!

Пол: Женский

Возраст: 16

Истерики у ребенка

Здравствуйте, дочери 3 года 7 месяцев.
Ребенок закатывает истерики, услышав отказ или когда я сделаю что-то не так как она хочет.
Истерика может продолжаться до 1.5 часов, при это могут синеть губы, может быть рвота
Попытки поговорить или успокоить заканчиваются раскидыванием всего что попадает ей под руку.
За сутки может быть отПоказать полностью... 2 до 5 истерик.
Ходили на прием к неврологу, назначили тенотен и МагнеВ6. Пьем уже месяц, такое ощущение, что становится хуже.
Ходим в садик второй год, воспитатели говорят, что ведет в садике себя хорошо, без истерик.
Истерики закатывает только мне и бабушке.
Обращалась к психологу при детском садике. Пытаюсь делать по рекомендациям, но что-то помогает, в основном нет.
Что делать, к кому обращаться?

Пол: Женский

Возраст: 3

Я не знаю что мне делать(((

Здравствуйте. Мне 14 лет. Я не знаю что мне делать, я просто впала в отчаяние. Я совсем не хочу жить, мне хочется умереть и эта мысль преследует меня уже года 3. Я не могу в этой жизни ничего делать. Я - всего лишь беспомощный, ужасный, долбанутый, медлительный, никому не нужный человек. Я считаю себя глупой и тупой дурой, ибо не могу себяПоказать полностью... вести нормально и воспринимать адекватно реальность. Я не могу учиться, разговаривать с людьми, вообще ничего. Мне постоянно кажется, что я чем-то больна. Пол интернета уже наверное облазила, потому что мне так действительно кажется. Симптомы многих заболеваний совпадают абсолютно все. Обращалась к психологам не очно. Улучшений своего состояния не заметила.
Сейчас всё опишу по пунктам:
1) У меня в голове нет абсолютно никаких мыслей, а если и есть, то эта мысль связана с каким-то заболеванием, которое я себе приписала или же у меня в голове просто играет музыка. Из-за этого у меня проблемы при общении. Вот сижу я к примеру у подруги и смотрим мы клипчик или какой-то видосик, у неё рот не закрывается, постоянно говорит и говорит, комментирует видео, придумывает шуточки, а я тупо сижу и пытаюсь из себя хоть какую-то мысль выдавить, что-то придумать, сказать хоть какое-нибудь слово, но в голову не приходит ничего.
Ещё я нелюдимая. Боюсь людей. Мне постоянно кажется что надо мной все смеются и осуждают. Что я далеко не такая как все.
2) Я плохо учусь. Недавно писала сессию и завалила русский. РУССКИЙ. Боже.. всё-таки я очень тупая. Остальные предметы я списала, мне просто повезло. Так по всем предметам. Ну не могу я ничего учить. Всё моментально забываю. Читать книги бесполезно. Читаю книгу, переворачиваю страницу, начинаю читать следующую, а что было на прошлой нифига не помню.
В последнее время стала забывать вообще всё. К примеру, по геометрии на прошлой неделе я не смогла решить задачку за 3 класс, хотя раньше всегда была хорошисткой и знала то, что не знаю сейчас. По русскому так же забываю элементарную орфографию. Не помню как пишутся многие слова и их значение. Забываю названия предметов. Учить предметы не могу ещё и от умственной нагрузки, я устаю буквально через пол часа, мне хочется на стенку лезть и истерить.
3) Я не могу поговорить даже с мамой.
Стала себя ловить на приступах агрессии. Вот подходит ко мне например мать и хочет со мной поговорить, а я вся из себя в такие моменты выхожу, начинаю на неё орать матом, обзывать и быстренько ухожу в укромное местечко, чтобы её не видеть.
С подругой в последнее время тоже не хочется общаться вообще. Я просто себя насильно заставляю, чтобы вообще не забыть как разговаривать. Общаться раньше хотелось, а сейчас вообще не хочется. В голове будто туман, всегда хочется спать, кушать и плакать. И да, у меня ко всему присутствует апатия. Ничего не хочется.
4) Постоянно чувствую напряжение и тревогу. Причём всегда. Куда бы я не шла, я обязательно буду испытывать её. Мне она очень мешает.
5) 5 и 6 пункты как по мне лишние, но и с ними я хочу поделиться.
Мне с детства часто кажется что некая сущность смотрит на меня. Причём сущность явно не добрая. Я это не напридумывала. Мне действительно так кажется. Некоторое время на это мне было пофигу, но вот вчера ночью у меня появился непреодолимый страх, от которого мне было страшно встать с кровати. Когда ложусь спать у меня тоже самое, такое ощущение будто что-то сзади меня стоит. Если конкретно, то я боюсь зеркал, а у меня их в комнате несколько. Вот мне и кажется, что из них что-то на меня пялится.
6) Я живу в фантазиях. Это мне тоже мешает взаимодействовать с людьми. Я регулярно придумываю различные события именно в этом мире. Живу в нём постоянно. Когда ем, во время чистки зубов, во время душа, когда куда-то иду. Всё это время я витаю в нём.
Знаю, что написала здесь чересчур много, но мне просто захотелось с кем-то поделиться этими накопившимися проблемами.
Ну так вот, больше всего меня волнует то, что у меня нет никаких мыслей в голове и плохо учусь. Никак не могу от этого избавиться. Как и говорила, я беспомощная и нет никакой мотивации к жизни. Умереть очень хочу, но боюсь. Страшно что будет после смерти. Вот и получается, что умереть не могу и жить нормально тоже. Родители говорят, что я просто забиваю себе голову глупостями.
Скажите, что мне ещё остаётся делать?

Пол: Женский

Возраст: 14

Доч начила меня не навидить имного врать

Дочке 12лет она очень изминилсья начила меня возненавидить врать всем говорит что я плахая не хочит жить хочет с тётей жить уроке обсолютно не делает не хочит учить много спит все забываетили или просто не хочит не чего делать я думаю что тёта ее настраивает против меня потому что унас все отлично она у меня умная и мы дивем отлично занимаетПоказать полностью... спортом

Пол: Женский

Возраст: 12

В последнее время замечаю странные привычки за собой.Нормальные ли они?

Грызу ногти, обкусываю губы, закрываю двери в квартире когда иду в туалет, закрываю шторы и переодеваюсь в шкафу, боюсь что за мной кто-то идёт сзади, постоянно оборачиваюсь, плохо сплю, мучают кошмары. Боюсь кушать при незнакомых и знакомых людях, боюсь ходить в общественные туалеты, не могу переодеваться при одноклассницах на физкультуру.Показать полностью... В прошлом году были суицидальные мысли, наблюдалась у психолога. С 3-х лет живу с мамой, без папы. С папой вижусь раз в месяц-два. Раньше переживала по этому поводу, сейчас не особо. Мало радуюсь жизни, не могу поменять себя, хотя пыталась вместе с мамой несколько раз. Мне 13 лет. Нормальны ли мои странные привычки?

Пол: Женский

Возраст: 13

Ребенок не спит

Добрый день.
Девочке 9 лет. Сложилась следующая проблема: рбенок вечером до последнего тянет время и не ложится спать. Если она легла, то начинает бегать в туалет каждые две минуты. Через час, полтора она засыпает. Спит поверхностно, просыпается и лежит паникует, что не может уснуть. Часов в 5 утра она крепко засыпает.
Скажите, пожалуйста,Показать полностью... как быть

Возраст: 9

Зависимость от компьютера у сына 10 лет

Здравствуйте. Пожалуйста, помогите советом. Начну с самого начала. Как только родился сын, навалились разные болячки на него. Основной проблемой было отсутствие аппетита и последующие запоры по 5 дней. Лежали в областной больнице, обследовались. Поставили диагноз – хронический колит. Необходимо избегать запоров, потому что на фоне их у ребёнкаПоказать полностью... возникла одна паховая грыжа, которую прооперировали, потом другая Но аппетита-то нет, не знала-что делать. В больнице увидела, как «справляются» с этой ситуацией некоторые мамы. На помощь пришёл компьютер! Я кормила его с 5-и лет с ложечки в то время, когда он смотрел мультики, либо играл в компьютер. И он ел! Вот счастье. Немного начал нормализоваться стул. Так начала формироваться зависимость. Я смело могу это так сейчас назвать. Без компьютера он не ел. (Сына я воспитываю одна. Папа приходящий, в воспитании участия практически не принимает, приносит только сладости, посидит с ним и уходит.). Сын по характеру очень настырный. По этой причине я не смогла жить с его отцом. Характер передался по наследству. Сына очень сложно чем-то увлечь, он всегда всем недоволен. Несколько раз я записывала его в спортивные секции-на шахматы (он очень хорошо играл), на футбол. Его хватило ненадолго. Спустя пару месяцев хождения он уже отказывался от посещения секций. То причиной служила неуспеваемость в школе (с его слов), то его кто-то обижал, то у него болят ноги Самое важное для него –это игра в компьютер и телефон. Я его ограничивать стараюсь. Когда я разгоню его от компьютера, он садится к телефону, когда отберу телефон- включает мультфильмы. Моя мама живёт неподалёку от нас. Она его встречает со школы и сидит с ним до моего прихода с работы. Каждый день я прихожу домой с работы и слушаю жалобы мамы на внука, что он не слушается, что повышает голос на неё. Мы живём в провинциальном городке, наш психиатр назначал нам лечение в связи с покашливаниями на нервной почве. Эти лекарства помогают на время, ведь для лечения таких тиков необходимо жёсткое ограничение компьютера и телефона. Мы были на приёме у психолога в Москве (когда лежали с основным заболеванием), но ничего мне не подсказали. Психолог только написала в заключении-пониженная мотивация. Обеспокоена я больше всего появившимся плаксивым состоянием, доводящего его до истерики. Рыдает навзрыд практически каждый день по любому поводу. Не хочет учить правило-начинает плакать, прошу его поесть хоть что-нибудь- начинает кукситься: «Я же сказал-я не хочуууу. Мне вы надоели уже со своей едой. Я не люблю есть-я всё время вам это говорю». Когда приходит к нему его отец, я жалуюсь на отсутствие аппетита у него. Реакция его папы такая: «Быстро всё сейчас поешь, что тебе даст мать!» Встанет над ним и заставляет съесть содержимое тарелки. У сына начинаются опять слёзы. (Я против насильственного поглощения пищи. Но иногда приходится именно заставлять, в противном случае-за весь день он может ничего не взять в рот Тогда начинаются долгодневные запоры ). Извините за сумбурное письмо, но это крик о помощи. Пожалуйста, помогите мне отучить ребёнка от компьютера. Я ограничиваю его-как могу, беседую с ним, объясняю-чем это грозит, что это увлечение ему во вред. Телефон забираю на работу, приношу только на выходные. Компьютер даю в пользование на 1,5-2 часа, но так как у него нет никаких больше увлечений, от компьютера он идёт смотреть мультфильмы, старается наспех сделать уроки, чтобы вечером снова просить меня поиграть в компьютер «хотя бы полчасика». Спасибо Вам заранее за Вашу помощь.

Пол: Мужской

Возраст: 10

Это аутизм?

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста.
Началось все с рождения сына. Была гипоксия, примерно 6-7 по Апгара.
Затем все нормализовалось, киста в голове, к году выявили жидкость в голове, поставили гиперактивность, в 2-3 года - отставание в развитие. Лечились, эффекта ноль.
В три с половиной года сын говорил о себе в третьем лице, был неусидчивым,Показать полностью... но на контакт шел. Чуть раньше заметила, что он не говорит своими фразами, повторяет мои и мужа, чтобы что-то получить. Теперь, когда есть дочь, я понимаю, что это не совсем обычно. Но позже он научился составлять свои фразы, мы научили его говорит в первом лице, выучили свой возраст, прямо таки заучивали свое имя, т. е не было осознание имени. Теперь вспоминаю, что не было указательного жеста, не замечаю его и сейчас.
Я очень люблю обнимать, целовать его, для нашей семьи это обычное проявление чувств. Несмотря на это, когда зову, подходит, обнимает в ответ, но сам инициативу не проявлял и не проявляет. Помню, уехали на похороны и оставили сына на два дня с бабушкой, впервые. Когда приехали, вообще не показал эмоций, как будто и не уезжали, раньше не мог играть с другими детьми, сидел в стороне и играл в свои игры. Это тоже беспокоило. С рождением сестренки и ее ростом научился. Сейчас проблем с этим нет. Но он не играет в чужие игры, в основном на своей волне.
Вроде после все более менее нормализовалось. Сейчас нам шесть лет. Диагноз стоит гиперактивность, плохая социализация, хотя в плане развития (читаем и т. п.) все нормально. Но:
Сын очень агрессивен к окружающим, особенно если их много. Ему не нравится, когда мимо него на улице проходят люди, он ставит меня между ним и людьми. Совершенно не слушает просьбы и дело тут не воспитании. Он просто не реагирует. Более менее слышит, если подойдешь и четко, смотря в глаза что-либо попросишь и спросишь, ты понимаешь, ты сделаешь? Чужие люди вообще не могут найти с ним контакт, единицы. По этой причине нас не взяли на подготовку к школе и чуть не выгнали из санатория, потому что не слушает то, что говорит воспитатель, нет никаких рамок, нет понимания, что в классе нельзя бегать, плевать в других, что нужно слушать учителя. Он раскидывал игрушки, толкал людей, но делал все это не для того, чтобы причинить боль, он как будто не понимает, что так делать нельзя, как будто нет эмпатии. Если же его толкнут или ударят, он тоже не реагирует, либо начинает бороться, думая, что с ним играют. Только если ооочень больно, может заплакать.
Людей не сторониться, но нет никакой субординации, взрослый перед ним или ребенок, знакомый или нет, он будет одинаково разговаривать, перебивать, стеснения нет. Если людей мало - общительный, но тему не поддерживает, говорит о своем. Я могу его заинтересовать чем-то, тогда будет задавать вопросы и получится диалог. Если же людей много (например утренник), либо место незнакомое, без меня не пойдет, закрывается, появляется агрессия. Хотя ходили и в развивайки и на детские мероприятия, то есть ребенок не забит.
Примерно полгода назад начала замечать, что все это обострилось (после месяца в санатории) появился отстраненный взгляд, как будто уходит куда-то в свой мир, в это время не слышит. Иногда осознанно не смотрит в глаза, когда не хочет слушать, т. е видишь, что закрывается и трудно поймать контакт, а иногда совершенно нормальный активный ребенок. Раньше такого не наблюдалось. Появились фобии и навязчивые движения. Например, мы моем руки, если с мыло, то только определенным образом (как хирург) и только так, даже если ждет толпа или опаздываем. Время от времени начинает копить слюну во рту, не глотает, но и не сплевывает, она течет изо рта на одежду. Когда спрашиваешь, почему ты так делаешь, говорит, что боится, что попала грязь (хотя я в этом плане не запугиваю его и не гружу), как-то увидел изображение Натальи Ковшовой и все, несколько месяцев говорил о ней всем, просил показать фото, просил рассказать о ней снова и снова и все это очень навязчиво, не просто вспомнил, а как-будто это не уходит из головы, крутится и крутится и он возвращается к этому снова и снова изо дня в день из месяца в месяц. Подобные ситуации случаются довольно часто. Так с некоторыми мультфильмами, либо ситуациями. Помню понравился ему вулкан и он рисовал только вулкан, говорил о нем изо дня в день. Отвлечь невозможно. Снова возвращается к этому.
В итоге на последнем приеме невролога нас направили на ЭЭГ и сказали, что наблюдаются аутичные черты, хотя ЗПР теперь не ставят, но говорят, что есть проблемы с социолизацией. Помогите разобраться, пожалуйста. Верный ли диагноз. Для меня это очень важно, так как нужно понять, как действовать дальше и почему он так себя ведет, в чем причина!

Пол: Мужской

Возраст: 6

Влияние противоэпилептических препаратов на психическое здоровье ребёнка

У ребенка 11 летнего возраста эпилепсия. Это неврологическое заболевание или психическое? Принимает 2 раза в день депакин 250 и топамакс 50. Как влияют данные препараты на психическое здоровье ребёнка? Как влияют на правильность принятых решений? Может ли ребёнок употребляя эти препараты, не понимать ответственность за принятае решение? ДелоПоказать полностью... в том, что родители ребёнка в процессе развода. Отец хочет забрать ребёнка с собой (и ребёнок хочет жить с отцом), но мать против этого. Угрожает ребёнку психиатрической экспертизой, мотивируя тем что ребенок пьёт лекарства и не может здраво оценить ситуацию. Угрожает признать ребёнка невменяемой, чтобы не отдать отцу.

Пол: Мужской

Возраст: 11

Нужен совет!

Здравствуйте! у меня сын, ему сейчас 3г. 7 мес. он не говорит и плохо понимает обнаженную речь. Начну с самого начала его жизни.

Родился в 39 недель и 4 дня, вес 4200 рост 55, был на искусственном вскармливании, до 10мес. Было все хорошо, пытался повторять за мной говорил мама папа, муфт (пульт)все показывал на картинках что просила (,Показать полностью... типа где жираф, где слон, везде правильно указывал пальцем). В 11 месяцев мы попали с ним в больницу с высокой температурой, которую не могли сбить, там мы провели два дня, в 1г. 2 мес. он отказался жевать твердую пищу, то есть кусок вареной картошки вызывал рвоту, перестал есть все мясное, и по сей день не ест, постепенно пропали слова, но он все равно что то говорил на своем языке непонятное до сих пор, в 2,2 начал кушать кусочки, мы ходили по неврологам нам прописывали неотропы (энцефабол, финибут, глицин, магне, понтогам, когитум)все бестолку, помогал только магне Б6 и глицин.

Макс очень капризный, если что не по его сразу визг и без слез, много страхов, самый главный стах это раковины (то есть ванная комната и в ней раковина), если видит раковину то в это помещение зайти не может.

Мы уже год наблюдаемая у психиатра, она нам прописала рисполепт и золофт, две недели назад задавила тиапридал.

До принятия рисполепта он был весёлым мы но много было страхов (типа залезать повыше, прыгнуть, что то пролить)до рисполепта не показывал пальцем, мало смотрел в глаза, но ни каких активных ритуалов не было никогда.

Рисполепт принимаем с 3г. 1м на второй день он на столько изменился, он стал показывать пальцем как до года, интересоваться всем, детьми, игрушкам, до этого ему как бы было немного все равно, стал прибывать новую еду (все кроме мяса)вообще и я не могла на радоваться, но тут полезла и другая сторона (непонятная игра, игрушки в ряд или все игрушки надо расставить на определенном отрезке пола или стола), какой то странный взгляд в него... как бы с разных ракурсов.... но после теапридала наступил сущий ад..... я естественно побольше не даю, принимали 8 дней всего, сначала пропал аппетит, а потом вообще интерес к окружающему миру...... он закрывается в комнате один, предпочитает играть только один, не хочет гулять, да вообще ни чего не хочет....

Мой вопрос вот в чем, скажите пожалуйста пройдет ли этот побочный эффект тиапридал, и стоит ли продолжать давать рисполепт?

В целом Макс очень озорной, весёлый, любопытный, сейчас физически на уровне с ровесниками, даже возможно лучше, но умственно..... видно что он соображает, но как до ходит до речи, что то запоминает а что то нет....

Пол: Мужской

Возраст: 3

Ребенок боится засыпать на ночь.

Добрый день! В сентябре мы пошли в сад, ходим третий месяц. Несколько недель назад началась проблема со сном. В саду ребенок не спит в тихий час, а вечером, когда укладываемся на ночь начинает кричать мне страшно, просит включить свет, но даже это не помогает, все равно кричит мне страшно, не буду спать. Все мои попытки поговорить с ребенкомПоказать полностью... или как-то успокоить приводят к тому, что малышка плачет еще сильнее. Может быть это связано с адаптацией в садике? В саду остается без проблем.

Пол: Женский

Возраст: 3

диагноз F06.68

добрый вечер, ребенку 3,2года психиатр поставил диагноз F80.0, F06.68 рекомендации: обучение по Аооп насколько это серьезно?

Пол: Мужской

Возраст: 3

Подросток слышит голос, правда ли нет. Если правда, что делать.

Дочь, 13 лет завалила четверть. Учится в платном лицее, учителя в общем хвалят, со сверстниками конфликтов нет, класс очень дружный, является одним из лидеров. По одному предмету не сдала вовремя тетрадь с работами, сегодня должна была все сделать. Учитель ждёт завтра. Уехали, оставили заниматься. Приехали, ничего не сделано. Начала я ругать,Показать полностью... спрашиваю, что помешало. И тут, говорит, что слышит голос, который ей приказывает что-то делать, потом ничего не помнит. Увлекается книгами фэнтази. Хочу понять: пора бежать к врачу или пытается врать?

Пол: Женский

Возраст: 13

ЗПРР, РАС, алалия или звуковой вектор у ребёнка?

Здравствуйте! Моему сыну 4 года 2 месяца. На данный момент мы не разговариваем, хотя прекрасно всё понимает. Родился путём планового КС, операция прошла очень хорошо, по Апгар 8/9. В беременность был у меня отек передней брюшной стенки, перед родами доктор говорила, что ребёнку нечем дышать из-за него, родился синий, но закричал и отошел быстро.Показать полностью... Сказали перенес гипоксию. До года невролог нам ставила ППЦНС, затем сняли эту запись. До года делали УЗИ мозга раз в 2 месяца, т. к в месяц было расширение межполушарного пространства, но без жидкости, и нам сказали должно уйти само. В 3 месяца было ещё незначительное расширение, в 6 уже норма, запись сняли, сказали всё хорошо, но на всякий случай ещё в 8 месяцев и в год делали уже по графику. Всё хорошо было. Развивался и рос по нормам, разве что был несколько ленивым. И развитие скачкообразное у него. Вот что-то не умеет, потом резко в один момент начинает это делать. И делать чётко. До 3 лет абсолютно никаких не было у нас вопросов касаемо развития или чего-то подобного. Но потом обратили внимание, что речь наша вообще не торопится с появлением. Пошли по врачам. Кто говорил ещё подождать, мол мальчики вообще поздно нынче говорят, кто говорил что это проявление аутизма, кто что просто ребёнком не занимаетесь и много другого. Всё сводилось употреблению ноотропов, дабы подстегнуть мозги. В 3,6 года мы первый раз пропили Когитум два курса. И после каждого курса он начинал делать что-то новое, менялся в поведении. И на наше счастье в 3,9 года к нам приезжали доктора из Китая, неврологи, и мы прошли и консультации и лечение курсовое у них. Нам доктор поставил ЗПРР на фоне перенесенной родовой гипоксии, как возможный фактор из-за которого отставание речи. Мы прошли курс на аппарате ТМС (транскриниальная магнитная стимуляция) и курс уколов препаратом ганглиозид (обкалыаание биологически активных точек). После курса снова небольшие скачки в развитии, появился лепет, комбинации новых слогов, но именно речи не было. Потом был снова курс Когитума. Снова какие-то новинки в развитии после курса, затем мы прошли курс БАК (биоаккустическая коррекция работы головного мозга). Разница в ЭЭГ на начало курса и в конце конечно существенная. Как доктор нам объяснила, что где должно стоять на месте либо встало, либо приблизилось к норме. Она результатом довольна. После БАКа, даже на фоне ещё он начал болтать во сне, на своём слогами, комбинациями, но это не было раньше, у нас ушли длительные истерики по любому поводу, ребёнок кстати вот после 3 лет стал очень капризный, это ушло после, стал более осознанный, более внимательный что ли, появились опять же более разнообразные комбинации, вот скоро у нас второй курс БАКа, а перед ним плановое ЭЭГ. В промежутке мы пропили Диакарб с Аспаркамом, так как у него обнаружились признаки ВЧД, и после курса наша головка уменьшилась на 7 мм. Повтор в декабре для контроля по назначению, но конечно после приёма у врача. Курс поливитаминов, Лецитин, рыбий жир и уколы Кортексин и Актовегин. После перерыва пьём сейчас Пикамилон и вот после препаратов снова БАК будет. Ребёнок меняется в лучшую сторону, становится более осознанным, внимательным, контактным. Очень видны эти мелкие шажочки. Но речи нет. Именно речи нет, даже простых слов. Мама, папа... Он их может скомбинировать, но не в качестве обращения к нам, а просто так. Он не любит игрушки, предпочитает разве что музыкальные и то ненадолго. Не любит игры, по типу сортеров, пазлов, всякие развивашки вот вообще не интересно ему. Хотя на планшете собирает с интересом те же пазлы. Любит очень рисовать и музыку, мультики, песенки. В целом он самостоятельный, больше любит сам время проводить. Из неких странностей у нас закрывание ушей на малейший громкий звук. Если он со стороны. Если он сам шумит, то не закрывает. Если сам плачет, то закрывает, кричит он громко. Вот машина едет, мы закрываем уши, собака лает, закрываем, я зову из ближней комнаты старшего ребёнка, а он в дальней, будет сидеть с закрытыми. Машинка отжимает, мимо проходит закрывает, ну и все в таком духе. Если раньше доктор нам ставила что это возможно из-за ВЧД, шум в ушах и неприятно ему, то сейчас это сняли и она предположила, что у нас ребёнок со звуковым вектором. Т. е очень чувствительные уши у ребёнка, сенсор. Такие детки особенные, с особым подходом в общении, воспитании и жизни в целом и возможно наша задержка речи связана именно с этой особенностью... Он всё понимает, просьбы выполняет, осознает, не все и по желанию, но главное понимает, пассивный словарный запас у него большой. Но вот молчит... Может быть написала сумбурно, но постаралась передать основные моменты. Очень хочется услышать мнение доктора Вашего профиля! Заранее благодарю!

Пол: Мужской

Возраст: 4